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当前位置: 首页 >  联大  > 郑州师范学院小学数学教学论  > 详细

课程目标:

答案是:

是对某一阶段学生所应达到的标准提出的要求,反映了这一阶段的教育目的。它是制定课程内容和确定教学方法的重要依据,是教育教学过程中应当努力实现的要求。
出自  联大  >  郑州师范学院小学数学教学论

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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00

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∴)、( )、( )以及( )是课堂活动构成的主要节点。
∴多样化的评价方式,包括( )的多样化与( )的多元化。
∴传统评价方式的弊端表现在:
∴学习评价从评价的取向角度划分,分为三类:

具体学校专业科目

    南阳医专
    郑州大学
    河南大学
    河南师范大学
    河南城建学院
    河南财政金融学院
    周口师范学院
    商丘师范学院
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    南阳师范学院
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    南阳理工学院
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