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郑州师范学院小学数学教学论
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数学概念的定义方式有哪些?并各举一例。
答案是:
⑴属加种差定义,如有两边相等的三角形是等腰三角形; ⑵发生是定义,如平面内,到两个定点的距离之差的绝对值为常数(小于这两个定点间的距离)的点的轨迹称为双曲线; ⑶外延定义,有理数和无理数统称为实数; ⑷关系定义,所有的自然数(0除外)中只有1和它本身外没有其它的因数的数叫质数;
出自
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郑州师范学院小学数学教学论
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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一般来说,教学设计的过程包括三个环节:
∴
教学手段与教学方法不同,教学手段更体现出( )的特征
∴
根据小学数学认知学习获得过程和目标的不同,学习任务大致可以分为三类:
∴
小学数学教学策略:
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