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贵州遵义师院儿童语言教育
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24、关于幼儿园语言教育活动,下列说法不正确的是( )。
A. 幼儿园语言教育活动主体具有复合性
B. 幼儿园语言教育活动不存在矛盾的“双主体际关系”
C. 幼儿园语言教育活动客体具有双重性
D. 幼儿园语言教育活动中介具有多维性层次性
答案是:
B. 幼儿园语言教育活动不存在矛盾的“双主体际关系”
出自
含弘慕课
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贵州遵义师院儿童语言教育
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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20、关于早期阅读教育,下列说法不正确的是( )。 A. 早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验 B. 阅读图书的经验包括:早期识字经验和早期书写经验 C. 阅读区具有以下三种功能:提高儿童的阅读水平、为有计划的阅读活动
∴
19、 重视( )的培养是当前幼儿语言教育的一个发展趋势。 A. 幼儿早期阅读能力 B. 听说能力 C. 书写能力 D. 倾听能力
∴
18、《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿园语言教育目标“倾听与表达”的表现不包括( )。 A. 认真听并能听懂常用语言 B. 愿意讲话并能清楚地表达 C. 具有初步的阅读理解能力 D. 具有文明的语言习惯
∴
17、学前儿童语言教育的目标可以划分为倾听、表达、( )和早期阅读四个方面。 A. 社会性 B. 游戏 C. 欣赏文学作品 D. 谈话
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