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贵州遵义师院儿童语言教育
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18、《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿园语言教育目标“倾听与表达”的表现不包括( )。
A. 认真听并能听懂常用语言
B. 愿意讲话并能清楚地表达
C. 具有初步的阅读理解能力
D. 具有文明的语言习惯
答案是:
C. 具有初步的阅读理解能力
出自
含弘慕课
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贵州遵义师院儿童语言教育
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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14、认为儿童天生就有学习语言的能力且体现在一种语言获得装置(LAD)中的教育家是( )。 A. 乔姆斯基 B. 斯金纳 C. 皮亚杰 D. 伍顿
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13、在真实的生活情境中帮助儿童更好地运用语言获得新的经验,这种语言教育属于( )。 A. 专门的语言教育 B. 渗透的语言教育 C. 日常生活的语言教育 D. 基本的语言教育
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12、下列说法中不属于学前儿童语言教育整合观的是( )。 A. 它包含了语言教育目标、内容、方式的整合 B. 它是儿童语言学习系统理论影响的直接结果 C. 同化和顺应是儿童语言发展的两种机制 D. 语言内容、语言形式和语言
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11、对幼儿语言教育活动的评价应考察() A. 幼儿的语言学习行为 B. 教师的教学行为 C. 相关环境的营造 D. A、B、C三方面全面衡量
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