• 客服信息:19139051760(微信同号)
  • 首页
  • 找答案
  • 注册
  • 登录
  • 网站首页
  • 名词解释
  • 全部试题
  • 平台查询
  • 所有科目
  • 成人高考报名
当前位置: 首页 >  联大  > 郑州师范学院教育心理学  > 详细

[简答题,9分] 人格发展阶段理论的教育意义是什么?

答案是:

有助于教师理解不同发展阶段的儿童所面临的冲突类型,从而采取相应酬的措施,因势利导,对症下药。同时提供机会让学生了解 社会,了解自我,通过讲座的形式使人们解决自身所面临的问题。
出自  联大  >  郑州师范学院教育心理学

更多答案联系客服:19139051760
本题添加时间:2023/4/3 12:59:00

业余时间拿学历:

统考入学(成人高考)
河南成人高考(学历提升)报名入口

注册成会员
您可能感兴趣的试题
∴[填空题,7.7分] 我国心理学家一般把学习分为知识学习、( )﹑( )三类。
∴[填空题,7.1分] 学生的认知差异主要包括认知方式差异和( )
∴[填空题,7.1分] 自我体验是指个体对自己的( )如自尊、自爱、自豪、自卑及自暴自弃等
∴[填空题,7.1分] 自我意识包括自我认识、自我体验﹑( )三种主要成分

具体学校专业科目

    南阳医专
    郑州大学
    河南大学
    河南师范大学
    河南城建学院
    河南财政金融学院
    周口师范学院
    商丘师范学院
    南阳医学高等专科学校
    南阳师范学院
    许昌学院
    南阳理工学院
    安阳师范学院
    河南理工大学
    河南科技大学
    河南科技学院
    中原工学院
    河南工业大学
    洛阳师范学院
    河南农业大学



业余时间拿学历:
成人高考报名入口
国家开放大学答案
联大系统答案
青书学堂答案
柠檬文才答案
学起plus弘成