客服信息:19139051760(微信同号)
首页
找答案
注册
登录
网站首页
名词解释
全部试题
平台查询
所有科目
成人高考报名
当前位置:
首页
>
联大
>
郑州师范学院教育心理学
>
详细
按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号与环境相互作用的能力称为( )
A.智慧技能
B.认知策咯
C.言语信息
D.动作技能
答案是:
A.智慧技能
出自
联大
>
郑州师范学院教育心理学
更多答案联系客服:19139051760
本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
业余时间拿学历:
统考入学(成人高考)
河南成人高考(学历提升)报名入口
注册成会员
您可能感兴趣的试题
∴
据学习的定义,下列属于学习的现象是( ) A.吃了酸的食物流唾液 B.望梅止渴 C.蜘蛛织网 D.儿童模仿电影中人物的行为
∴
下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价,其中正确是( ) A.阶段出现的先后顺序固定不变,每一阶段都有其独特的图式或认知结构 B.图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程 C.皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是:感知一
∴
对于性格的特征差异,心理学家一般从以下几个方面进行分析( ) A.性格的社会特征 B.性格的理智特征 C.性格的情绪特征 D.性格的意志特征
∴
以下属于学生间认知方式的差异是( ) A.场独立与场依存 B.独立型和顺从型 C.沉思型与冲动型 D.辐合型与发散型
具体学校专业科目
南阳医专
郑州大学
河南大学
河南师范大学
河南城建学院
河南财政金融学院
周口师范学院
商丘师范学院
南阳医学高等专科学校
南阳师范学院
许昌学院
南阳理工学院
安阳师范学院
河南理工大学
河南科技大学
河南科技学院
中原工学院
河南工业大学
洛阳师范学院
河南农业大学
业余时间拿学历:
成人高考报名入口
国家开放大学答案
联大系统答案
青书学堂答案
柠檬文才答案
学起plus弘成