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郑州师范学院教育心理学
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将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素,指的是归因于( )
A.能力
B.努力
C.任务难度
D.运气
答案是:
A.能力
出自
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郑州师范学院教育心理学
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作( ) A.学习动机 B.学业动机 C.成功期待 D.成就需要
∴
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。 A.儿童早期 B.少年期 C.青年期 D.成年期
∴
根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是( ) A.能力 B.努力 C.任务 D.运气
∴
口渴会促使个体做出觅水的活动,这是动机的( ) A.导向功能 B.激活功能 C.调节与维持的功能 D.强化功能
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