北京市中小学音乐教育现状调查报告来自学生的调查结论显示:导致学生不喜欢上音乐课的主要症结在于()
A、 不是升学考试科目

B、 课本编的不好

C、 教师教得不好

D、 音乐艺术本身

E、 自己没有音乐天赋