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西北师范大学学前课程论
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2.课程编制过程模式中的目标与目标模式中的目标相比,具有哪些特征?(7 分)
答案是:
2.(1>过程模式的目标只是总体教育过程的一般性的、宽泛的目标;<3分)
(2>这些目标不构成评价的主要依据;(2分>
(3>这些目标是非行为性的,可以以此为依据确定课程编制的指导性原则和方法,使教师明确教育过程中内在的价值标准及总体要求,而不是课程实施后的某些预期结果。<3分)
出自
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西北师范大学学前课程论
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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