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3．DI 直接教案模式

答案是:

3．DI直接教案模式是恩格尔门和贝克为5到8岁<幼儿园到小学三年级）儿童设计的课程方案，其主要目标是帮助儿童获得学业上的成就，并由此增强自信心和自尊心。构成该模式的三个主要来源是：①行为主义理论；②对课堂资源运用的逻辑分析；③对概念和任务的逻辑分析。它的核心内容是读、写、算，主要方法为小组教案和儿童个别练习相结合。

出自文才 > 西北师范大学学前课程论

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00

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∴4．如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（） A.关注幼儿园环境的创设 B．注重使课程内容与儿童发展特征相符合 C．较多考虑知识本身的系统性和逻辑性 D．强调教师的事先预设

∴3．“儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。”这个课程目标是 ( ） A．以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标 B．生成性目标 C．表现性目标 D．行为目标

∴2．根据人类发展生态学的观点，家园合作的关系对发展中的幼儿来说，是一个 ( ） A.大系统 B．中间系统 C．小系统 D．外系统

∴1．下列关于蒙台梭利的描述正确的是( ）。 A．她是幼儿园的创立者 B．她设计的课程反映了强烈的经验主义的色彩 C．她强调儿童的感官训练 D．她是唯理论的代表人物

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西北民族大学

兰州理工大学技术工程学院

西北师范大学知行学院

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