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在数的组成的教学中,幼儿首先需要的是( )
A. 教师讲解示范
B. 分合实物的操作经验
C. 形成数的组成的表象
D. 形成数的组成的概念

答案是:

B

出自江开 > 河北工业大学学前教育

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00

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∴激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣,使他们愿意并喜欢参加数学活动。”是教学大纲中有关培养幼儿对数学的( ) A. 认知发展的目标 B. 行为、技能的目标 C. 情感、态度的目标 D. 知识掌握的目标

∴在求∫⺁9-ⅹ²dx|时，为使被积函数有理化，可作变换（） A. 上边横线x=3sint← B. x=3tant C. x=3sect D.t=⺁x²

∴在学前儿童数学教育中,幼儿没有( ) A. 操作 B. 游戏 C. 作业 D. 活动

∴幼儿计数能力的发展顺序是:( ) A. 按物计数→口头数数→说出总数→按数取物 B. 口头数数→按物计数→按数取物→说出总数 C. 口头数数→按物计数→说出总数→按数取物 D. 口头数数→按物计数→按物取数→说出总数

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