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（）是旅游地的空间相互作用能否产生的制约条件。
A. 综合性　　　
B. 互补性　　
C. 可进入性　　　
D. 替代性

答案是:

答案：D

出自麦能网 > 山西财经大学旅游地理学

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00

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∴32. 在谈话活动中,要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯,可培养其( )(本题1.0分) A、反馈性倾听能力 B、辨析性倾听能力 C、理解性倾听能力 D、有意识倾听能力

∴沥青路面设计中，车道累计当量轴次 Ne是指（） A、 A．单车道双向交通量　 B、 B．设计年限内双车道双向累计当量轴次； C、 C．设计年限内一个车道上的累计当量轴次　 D、 D．

∴31. 渗透的语言教育的核心问题是促进学前儿童与教师、同伴之间的有效( )(本题1.0分) A、语言运用 B、语言交流 C、语言理解 D、语言表达

∴恒山上的始建于北魏晚期，因建于峭壁之上，故山岩土凿石为基，半空中起屋，殿宇参差错落，构筑惊险，造型奇特 A. 法门寺 B. 显通寺 C. 佛光寺 D. 悬空寺

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