21. 学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一样的，一般可以分解为3个不同的层次，下列不属于这3个层次之一的是( ) (本题1.0分)
A、 终期目标
B、 年龄阶段目标
C、 前期目标
D、 活动目标