16. 在音乐欣赏教学中,含有独立而鲜明的主题形象的作品可能采用( )  (本题1.0分)
A、 从整体入手层层深入的设计思路   
B、 从局部入手层层累加的设计思路  
C、 “一一匹配”的设计思路   
D、 “整、分、整”的设计思路