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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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《语文课程标准》提出在课程目标的“三维设计”上 的最大特点是 A.阶段性 B.交融性 C.整体性 D.可创性
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《语文课程标准》把小学低年级的写作称之为 A.习作 B.写话 C. 作文 D.写作
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开展语文综合性学习的关键是 A.构建评价机制 B.深化语文课程改革 C.交流成果 D.展开探究
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语文课程评价的目的是 A.从狭窄片面走向全面综合 B.从过分关注学习结果走向关注学习过程 C.从教师的单一主体走向多元主体 D.从甄别选拔走向促进学生的发展
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