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贵州遵义师院-语文教学设计与案例分析
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程少堂《诗经·子衿》课例执非常关注教学内容与()的勾连,使学生在学习的过程中时刻感受到古代经典作的现代生活气息,边学边用,潜移默化中接受文言知识。
A. 现代生活
B. 古代典故
C. 外国生活
D. 政策法规
答案是:
A. 现代生活
出自
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贵州遵义师院-语文教学设计与案例分析
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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钱梦龙执教《愚公移山》的课例,一共设计了( )个大主问题,有条不紊地以聊故事的姿态“暗地”里开展系列教学内容的学习。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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下列句子说法正确的是( ) A.“教书三十载,桃李满天下。”这句话是说学生送给老师很多的桃和李 B.“人生能有几次搏!”这句写容国团很悲观 C.小明的数学成绩非常好,就是因为小明的爷爷是大学数学老师。 D.“勿以善小而不为,勿以恶小
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下列有关施工定额的说法不正确的是( )(本题1.5分) A、 施工定额水平应是平均先进水平; B、 施工定额水平应是社会平均水平; C、 施工定额是企业计划管理的依据; D、 施工定额有利于推广先进技术。
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