数学史教育应该遵循的四个原则是

A. 科学性、实用性、趣味性、民族性
B. 科学性、实用性、趣味性、广泛性
C. 科学性、教育性、趣味性、广泛性
D. 普及性、实用性、趣味性、广泛性