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数学教育发展性评价的功能有（）。

A. 反馈调节功能
B. 展示激励功能
C. 反思总结功能
D. 成长记录功能
E. 积极导向功能

答案是:

ABCDE

出自含弘慕课 > 贵州遵义师院-数学教育评价

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00

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∴成长记录袋的类型有（）。 A. 理想型 B. 展示型 C. 文件型 D. 评价型 E. 课堂型

∴数学教育评价的基本功能有（）。 A. 诊断功能 B. 甄别、选拔功能 C. 激励、改进功能 D. 调控与教学功能

∴国际中小学数学教育评价的共同趋势有（）。 A. 学生是评价的主体 B. 评价主体的多元性 C. 评价内容的多元化与开放性 D. 评价方式的多样性

∴试卷的显性结构包含（）等。 A. 试卷框架结构 B. 试卷的名称 C. 考试时间 D. 考生标记

具体学校专业科目

贵州师范大学

贵州医科大学

贵州中医药大学

贵州师范学院

贵州财经大学

贵州民族大学

贵州理工学院

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黔南民族师范学院

六盘水师范学院

兴义民族师范学院

贵阳中医学院

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