儿童数概念的产生是在其模糊认识的基础上，逐渐地产生了对物体整个数目的知觉，最后才能进行逐一点数。这说明儿童数概念的发生开始于( )
√此题回答正确
A. 数数
B. 认数
C. 逐一点数
D. 对集合的笼统感知
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- ∴在量的教学中，幼儿期一般学习（ ）
A B C
√此题回答正确
A. 自然测量
B. 计量单位
C. 标准测量
- ∴(计算题) 三、已知一对外啮合标准直齿圆柱齿轮的模数m=5mm,齿数z1=20,z2=60,试求齿轮的标准中心距和两轮的分度圆直径d1、d2,齿顶圆直径da1、da2,齿根圆直径df1、df2,基圆直径db1、db2。(本题10.0分)
- ∴幼儿学习数学开始（ ）
√此题回答正确
A. 动作
B. 活动
C. 接受
D. 表象
