客服信息：19139051760（微信同号）

当前位置：首页 > 江开 > 陕西学前师范学院-学前教育课程论 > 详细

课程研究人员负责制定的目标主要是
A课程总目标和年龄阶段目标
B年龄阶段目标和单元目标
C单元目标和教音活动目标
D课程总目标、课程领域目标和年龄阶段目标

答案是:

D

出自江开 > 陕西学前师范学院-学前教育课程论

更多答案联系客服：19139051760
本题添加时间：2023/4/3 12:59:00

业余时间拿学历：

统考入学（成人高考）
陕西成人高考（学历提升）报名入口

注册成会员

您可能感兴趣的试题

∴课程组织活动化原则的必然要求是() A组织的灵活性 B组织的程序性 C组织的顺序性 D组织的统一性

∴()的组织实际上是研究过程。 A官方课程 B理想课程 C实践课程 D潜在课程

∴那些没有列入正规理程计划和教育政策，但导在教育实践中又不可避免的会对受教音者的身心发展产生影响的因表就是()。 A活动课程 B学科课程 C潜在课程 D结构课程

∴20世纪50年代至60年代中期中国学前教育课程发展的特点是() A学习苏联，在探索中发展 B学习美国 C学习西欧 D学习日本

具体学校专业科目

西安理工大学

西安建筑科技大学

西安科技大学

西安石油大学

西安工程大学

西安工业大学

西安外国语大学

西北政法大学

陕西科技大学

西安邮电大学

西安医学院

西安财经大学

西安体育学院

西安美术学院

西安音乐学院

西安文理学院

西安思源学院

西安翻译学院

西安外事学院

业余时间拿学历：
成人高考报名入口
国家开放大学答案
联大系统答案
青书学堂答案
柠檬文才答案
学起plus弘成