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24 )是课程组织的重要物陆媒体。
学习者
教育者
教育情境
教材

答案是:

C
答案解析:
教育情境是课程组织的重要物质媒体。它既是学前儿童作用的对象，又是师生共同建构的条件和结果。其中，教育者使用的“教育方案”或“教材”具有特殊价值。它不是主动的课程组织者，但却是教育者组织课程的基本依据

出自江开 > 陕西学前师范学院-学前教育课程论

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00

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∴ 39. 粘液脓血便里急后重可见于下述哪项( )(本题1.0分) A、肠结核 B、直肠息肉 C、急性细菌性痢疾 D、阿米巴痢疾 E、伤寒

∴9 [判断题,9分] 相对剩余价值是超额剩余价值产生的前提。 A.正确 B.错误

∴ 38. 有关腹泻的叙述,哪项是不正确的( )(本题1.0分) A、变态反应可引起腹泻 B、腹泻的某些发病因素互为因果 C、病程超过两个月者属于慢性腹泻 D、分泌性腹泻是由于胃肠粘膜分泌过多的液体所致 E、

∴22 课程是学习者在教育者有意识指导下与()相互作用而获得有益经验和身心健全发展的全部教育性() 教材活动教育情境活动教学内容体验教育环境知识与经验

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