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陕西学前师范学院-学前教育课程论
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下面关于潜在课程的说法不正确的是()
潜在课程的提出是人们考虑一切可能对学习者产生作用的因素。潜在课程的影响可以是无意的,也可以是有意的。潜在课程的作用往往难以准确预见。
答案是:
D
答案解析:
此题考察对潜在课程含义、特征和启示的理解,潜在课程可以使学习者获得系统的经验,因而D项不正确。参考教材第一章第26、27页。
出自
江开
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陕西学前师范学院-学前教育课程论
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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