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根据儿童认知能力的发展规律，小学阶段的阅读教学要采用（）的策略。
A、多读多背
B、多听多说
C、多看多写
D、多读少背

答案是:

A

出自安徽教育在线 > 滁州城市职业学院-小学教育

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00

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∴我国传统作文教学中“先放后收”的“收”是指（）。 A、有了一定基础后学习精炼严谨的作文方法 B、鼓励驰骋想象、放胆作文 C、严加管束 D、限定题材

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