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在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）
A、复述策略
B、理解—控制策略
C、精加工策略
D、组织策略

答案是:

D

出自安徽教育在线 > 安徽师范大学·-小学教育

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00

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∴已知函数f(x)可导，则△x→0时， lim [f(x0-x)-f(x0)]/x A、-f.(x) B、f.(-x0) C、f.(x0) D、2f.(x0）

∴一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（） A、一般迁移 B、具体迁移 C、垂直迁移 D、水平迁移

∴阅读时在重点句子下画线，这是（　　） A、复述策略 B、精细加工策略 C、组织策略 D、元认知策略

∴先行组织者教学技术常用于（） A、发现学习 B、接受学习 C、个别化学习 D、掌握学习

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