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在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )
A、复述策略
B、理解—控制策略
C、精加工策略
D、组织策略
答案是:
D
出自
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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