• 客服信息:19139051760(微信同号)
  • 首页
  • 找答案
  • 注册
  • 登录
  • 网站首页
  • 名词解释
  • 全部试题
  • 平台查询
  • 所有科目
  • 成人高考报名
当前位置: 首页 >  安徽教育在线  > 安徽大学-会计学  > 详细

统计认识过程是
A、从质到量
B、从量到质
C、从质到量,再到质和量的结合
D、从总体到个体

答案是:

C
出自  安徽教育在线  >  安徽大学-会计学

更多答案联系客服:19139051760
本题添加时间:2023/4/3 12:59:00

业余时间拿学历:

统考入学(成人高考)
安徽成人高考(学历提升)报名入口

注册成会员
您可能感兴趣的试题
∴所谓“上限不在内”原则,是指当某单位的标志值恰好等于某组上限时,就把该单位归入该组。 A、正确 B、错误
∴教师在游戏讲评时时间不宜过长,以5~10分钟为宜。
∴体育游戏是以发展幼儿走、跑、跳、攀登、钻爬、投掷等基本动作为主的一种有规则游戏。
∴连续型变量只能作组距式分组,且组限只能是重叠组限表示法。 A、正确 B、错误

具体学校专业科目

    安徽大学
    安徽农业大学
    安徽医科大学
    安徽建筑大学
    安徽中医药大学
    合肥师范学院
    合肥学院
    安徽文达信息工程学院
    安徽外国语学院
    安徽新华学院
    中国科学技术大学
    合肥工业大学
    安徽三联学院
    安徽财经大学
    蚌埠医学院
    安徽理工大学
    淮南师范学院
    安徽工程大学
    安徽师范大学
    皖南医学院



业余时间拿学历:
成人高考报名入口
国家开放大学答案
联大系统答案
青书学堂答案
柠檬文才答案
学起plus弘成