包括经典条件反射理论、强化理论和班杜拉的社会学习理论。联想、强化和模仿正是学习的3个主要机制。经典条件反射理论重视联想或联系,强化理论重视强化,社会学习理论重视模仿。经典条件反射理论认为态度对象（条件刺激物）与引起积极或消极情绪的事作（无条件刺激物）之间的重复的、系统的联系，可以产生对该对象的积极或消极的态度。 强化理论认为人们习得从事某个行为是因为该行为伴随着某种愉快的事情，人们习得避免某个行为是因为该行为伴随着某种不愉快的后果。
社会学习理论认为人们学习社会态度和社会行为往往只是由于观察到榜样的态度和行为。模仿可以不需外部强化，只通过观察榜样。