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( )是整个学习过程的最终目标。
A、文化知识
B、自身技能
C、意义建构
D、意识形态
答案是:
C
出自
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滁州学院-小学教育
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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能力可以分为一般能力和( )。 A、特殊能力 B、专业能力 C、具体能力 D、学科能力
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( )强调教育活动由师生双方共同参与。 A、灵活结构性 B、动态生成性 C、双边共时性 D、综合渗透性
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以下哪一项不是教师在劳动过程中的凝聚调节作用( )。 A、端正自身工作态度 B、形成师生之间的亲和力 C、调节教师与其他人的人机关系 D、与社会群体保持良好的关系
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现代教师常用的研究方法是( )。 A、理论研究 B、行动研究 C、知识研究 D、行为研究
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