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24、识字的评价,要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况,以及在具体语言环境中运用汉字的能力,借助字典、词典等工具书查检字词的能力。
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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21、听课,既指学生听教师讲课,也指教师同行、专家、领导进入课堂听教师讲课。
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20、关于“写作”的目标,第一学段定位于“写话”,第二学段开始“习作”,这是为了降低学生写作起始阶段的难度,重在培养学生的写作兴趣和自信心。
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