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广西师范大学-学前课程与教学理论
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1、 蒙台梭利课程的教育内容由 、 、 和 这四个方面组成。
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第1空:
日常生活练习;感官训练习;肌肉训练习;初步知识的学习
出自
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广西师范大学-学前课程与教学理论
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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16、选择和确立幼儿园课程目标的原则有 A、 全面和谐发展的原则 B、 系统性原则 C、 时代性原则 D、 缺失优先原则
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15、"儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。"这个课程目标是 A、 行为目标 B、 生成性目标 C、 表现性目标 D、 以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标
∴
14、 根据关注的内容重点不同,可将课程目标分为 A、 行为目标 B、 表现性目标 C、 预成性目标 D、 生成性目标
∴
13、下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的 A、 过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程 B、 过程模式绝对反对课程目标的存在 C、 过程模式是由布鲁纳提出的 D、 依据过程模式,课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的
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