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14、根据关注的内容重点不同，可将课程目标分为
A、行为目标
B、表现性目标
C、预成性目标
D、生成性目标

答案是:

正确答案： AB

出自超星 > 广西师范大学-学前课程与教学理论

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00

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∴10、课程编制过程模式的特点有( )。 A、关注具有内在价值的课程内容和活动，反对用目标预先指定所希望达到的结果 B、强调" 教师即研究者"所应发挥的作用 C、操作性比较强，比较容易推广 D、提倡儿

∴9、如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会( )。 A、关注幼儿园环境的创设 B、注重使课程内容与儿童发展特征相符合 C、较多考虑知识本身的系统性和逻辑性 D、强调教师的

∴8、对瑞吉欧教育影响较大的理论人物有 A、杜威 B、马拉古兹 C、皮亚杰 D、维果斯基

∴7、蒙台梭利教具的特点有 A、刺激的孤立性 B、操作的顺序性 C、工作的趣味性 D、教育的自动性

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南宁师范大学

广西财经学院

广西艺术学院

广西民族大学

广西外国语学院

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广西师范大学

桂林医学院

桂林航天工业学院

广西民族师范学院

北部湾大学

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