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广西师范大学-学前课程与教学理论
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6、幼儿园课程目标有多种层次,一般可分为
A、 领域目标
B、 学年目标
C、 单元目标
D、 活动目标
答案是:
正确答案: BCD
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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2、在蒙台梭利方案中,教育内容的组成部分是 A、 日常生活练习 B、 感官训练 C、 语言教育 D、 数学教育
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1、"儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。"这个课程目标是( ) A、 行为目标 B、 生成性目标 C、 表现性目标 D、 以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标
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29、早期教育课程提出了影响儿童发展的49条“关键经验”的是 A、 海伊—斯科普课程 B、 蒙台梭利早期教育课程 C、 结构主义课程 D、 班克街(Bank street)课程
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28、张宗麟认为,"幼稚园课程者,由广义的说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。"张宗麟 对幼儿园课程的定义的取向是 A、 课程即科目 B、 课程即经验 C、 课程即目标 D、 课程即计划
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