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广西师范大学-学前课程与教学理论
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28、张宗麟认为,"幼稚园课程者,由广义的说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。"张宗麟
对幼儿园课程的定义的取向是
A、 课程即科目
B、 课程即经验
C、 课程即目标
D、 课程即计划
答案是:
正确答案: B
出自
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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24、以适应儿童的心理特点的方式来组织课程内容而形成的内容顺序的是 A、 逻辑顺序 B、 心理顺序 C、 内容顺序 D、 学科顺序
∴
23、"世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案"一一如果用勃朗芬布伦纳的人类发展生态学理论来解释这句话,说明了( )在发挥作用。 A、 小系统 B、 中间系统 C、 外系统 D、 大系统
∴
22、学前教育实施游戏的两条途径:游戏的教育化和 A、 教育的游戏化 B、 游戏为基础活动 C、 完美的游戏生活 D、 自发游戏
∴
21、幼儿园课程的主要特点的决定性因素是 A、 文化 B、 经济发展 C、 幼儿的身心特征 D、 环境
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