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49、规则游戏中的教师要理解游戏规则。

答案是:

正确答案: 正确
出自  超星  >  广西师范大学-学前游戏论

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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00

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∴45、儿童结构能力的发展阶段的第二阶段是堆高,平铺,重复
∴44、规则游戏中的教师要引导幼儿讨论游戏策略。
∴43、从认知上看,结构游戏是一种空间知觉和象征能力的体现。
∴42、幼儿在游戏中获得的直觉式的体验和理解,以及探究的方法与技能,将为以后更复杂的概念的学习奠定必要的感性体验的基础。

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