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学前儿童观察
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5—6岁的幼儿在科学探究时能做到()
A、能与他人合作、交流
B、能用数字、图画、图表或其他符号记录
C、能通过观察、比较与分析,发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化
D、对自己感兴趣的问题总是刨根问底
答案是:
ABCD
出自
江开
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学前儿童观察
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本题添加时间:2025/11/27 16:47:00
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3—4岁的幼儿,在人际交往时() A、想加入同伴的游戏时,能友好地提出请求 B、与同伴发生冲突时,能听从成人的劝解 C、在提醒下能做到不打扰别人 D、不欺负别人,也不允许别人欺负自己
∴
教师在幼儿游戏过程中,可以从()方面进行观察。 A、表征行为 B、构造行为 C、规则行为 D、合作行为
∴
儿童语言能力发展状况的评价包括() A、社会交往 B、口头语言发展 C、前阅读能力 D、前书写能力
∴
3—6岁的幼儿有其独特的年龄特征、身体发展水平和行为方式,下列不符合幼儿行为特点的是() A、喜欢室内活动 B、喜欢和同伴交往 C、爱模仿 D、爱游戏
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