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教师发展与职业道德
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王老师是一名刚入职不久的幼儿教师,她性格开朗,专业能力强。在一次家长会结束后,班上幼儿小明的妈妈特意留下,私下对王老师说:“王老师,我们家小明性格内向,麻烦您平时多费心,多提问他、多鼓励他。”说着,便拿出一个精美的礼品袋(内含一张价值500元的购物卡)塞给王老师。王老师连忙摆手说:“小明妈妈,这不行,我们有规定的,不能收。”但小明妈妈执意要送,边说边把礼品袋塞进王老师的提包,并迅速转身离开了。
次日,王老师通过微信联系小明妈妈,希望退回购物卡。
1、家园合作中幼儿教师的职业道德规范有哪些?
A、尊重家长,主动沟通。
B、公平公正,廉洁自律。
C、注意礼仪,善用技巧。
D、保护隐私,维护权利。
答案是:
ABCD
出自
江开
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教师发展与职业道德
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本题添加时间:2025/11/19 15:49:00
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《中华人民共和国学前教育法(草案)》指出,发展学前教育应当坚持市场主导,以企业举办为主,大力发展普惠性学前教育资源,鼓励、支持和规范社会力量参与。 A、正确 B、错误
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幼儿园教师是幼儿园教育职能的主要实施者,履行保教活动职责的专业人员,承担着促进幼儿健康成长的重任。 A、正确 B、错误
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陈老师在教学中注重整合各种教育资源,为幼儿提供丰富的学习体验。这符合幼儿园教师专业标准中的()。 A、教育活动的计划与实施能力 B、环境创设与利用能力 C、沟通与合作能力 D、一日生活的组织与保育能力
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幼儿园教师在户外活动时,看到一名幼儿摔倒了,但没有受伤。教师立即走过去,微笑着鼓励幼儿自己站起来。这一行为体现了幼儿教师职业道德中的哪一行为诉求? A、终身学习,博采众长 B、保护幼儿安全与健康 C、团结协作,分享互助
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