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幼儿园班级管理
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的教师,不能样样事情都是教师说了算,可以尝试激励幼儿参与班级规则的制定,激发幼儿班级主人翁意识。
A、大班
B、小班
C、中班
D、托班
答案是:
AC
出自
江开
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幼儿园班级管理
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本题添加时间:2025/11/19 15:22:00
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毛智城先生讲,教师的层次一共有五层,其中层次最高的是()。 A、教书匠 B、大教师 C、好教师 D、把教书当做一种职业的人 E、因教误人者
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教师树立威信的第一原则就是要建立()。 A、鲜明性格 B、个人权威 C、正面形象 D、行为规范
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求:“承认和关注幼儿的个体差异,避免用划一的标准评价不同的幼儿,在幼儿面前慎用横向比较。”在班级管理的过程中,教师对幼儿的要求应体现个体差异,而不是整齐划一。这与()提倡的多角度评价观不谋而合。 A、多
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班级的环境主要指班级室内的活动空间,是幼儿学习和活动的重要场所。幼儿活动室以东向或南向为宜,平均每个儿童应占地面积为()平方米。 A、2 B、3 C、2.5 D、3.5
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