传承江苏红色文化，焕发江苏红色文化生命力，就要深入挖掘江苏红色文化内涵，把红色文化纳入国民教育体系中，以下（）说法正确。

A、发挥课外实践活动主渠道作用，将江苏红色文化融入课堂。

B、发挥课堂主渠道作用，将江苏红色文化融入课堂。

C、利用重大时间节点，做实践大文章。

D、学校要采取多样的如基地参观、情景教育、互动体验、实地调研等红色文化实践形式，丰富学校红色教育的内容。