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小学英语课程与教学论
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根据习得和学得假设,最后能达到弄懂语言知识,并把语言规则进行表述的二语习得途径是________。
A.
习得
B.
输入
C.
学得
D.
刺激
答案是:
C
出自
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小学英语课程与教学论
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本题添加时间:2025/5/23 18:26:00
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美国20世纪60年代的小学外语运动实验说明,小学外语学习________,年纪大一点的学生_________。 A. 略有优势、效率较低 B. 略有优势、效率较高 C. 没有优势、效率更高 D. 有绝对优
∴
人们发现难以建立一种普适的教学法之后,开始关注________。 A. 语言本身 B. 学法 C. 教与学的关系 D. 语言用法
∴
科德和理查兹认为,外语学习是________的过程。 A. 对自己的假设进行实践和检验 B. 接受刺激做出反应最后形成习惯 C. 将目标语的规则内化 D. 激活自身语言习得机制
∴
对克拉申的监察模式,斯温纳提出了不同的看法,就是________。 A. 语言输出假设 B. 语言输入假设 C. 言语行为理论 D. 普遍语法
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