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假装、模拟、联想是儿童游戏的普遍特征，游戏为儿童提供了想象的充分自由。游戏时，玩具或材料可以通过以物代物在想象中使用，学前儿童本身也以游戏角色在想象中活动，游戏的情节和场景更是充满了想象的内容。这充分说明了，游戏可以促进儿童（ ）。
A.创造能力
B.想象能力
C.语言能力
D.思维能力

答案是:

B
出自  联大  >  安阳师范学院学前儿童游戏

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本题添加时间：2024/12/9 12:10:00

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∴在游戏中，儿童要对自己的行为作出决定：玩什么、怎么玩、和谁一起玩，用什么样游戏的材料和玩具来玩，使儿童有机会去进行分析、判断、推理、概括和总结，发展抽象逻辑思维能力。这说明游戏可以促进儿童（ ）。 A.创造能力 B.思维能力 C.语言
∴儿童对游戏充满了兴趣，在游戏中儿童能够无拘无束的玩耍，产生许多新颖的想法和独特的行为，激发了儿童的创造性的萌生和发展。这充分说明了，游戏可以促进儿童（ ）。 A.创造能力 B.情绪情感 C.语言能力 D.认知能力
∴通过游戏，可以促进儿童身体哪些方面的发展？（ ） A.身体生长发育 B.动作协调发展 C.运动能力发展 D.以上都是
∴儿童在游戏中，产生了交往的需要，语言就发展起来了，通过游戏，儿童扩大了词汇量，加深了对词义的理解，语言表达能力也随之得到了发展。这充分说明了，游戏可以促进儿童（ ）。 A.认知能力 B.情绪情感 C.语言能力 D.想象力

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