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儿童与同伴和成人交往的主要途径是（）。
A.语言
B.思维
C.游戏
D.知觉

答案是:

C

出自联大 > 安阳师范学院学前儿童游戏

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本题添加时间：2024/12/9 12:09:00

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∴弗洛伊德的游戏思想主要体现在（）。 A.游戏的动机是“惟乐原则” B.游戏的时期是短暂的 C.游戏人格发展的体现 D.游戏的“发泄”、“补偿”说

∴持有认知发展学派游戏思想的游戏理论有（）。 A.皮亚杰的认知发展游戏理论 B.埃里克森的游戏掌握理论 C.柏莱恩等游戏觉醒理论 D.贝特森游戏元交际理论

∴美国霍尔的游戏理论是（）。 A.松弛说 B.娱乐说 C.生活预备说 D.复演说

∴埃里克森的第三阶段为3-6岁的“主动—内疚”阶段，认为此阶段幼儿面临的发展危机是恋母或恋父情结。这一阶段对应的游戏形式属于（）。 A.亲子游戏 B.练习性游戏 C.角色扮演游戏 D.规则游戏

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河南财政金融学院

周口师范学院

商丘师范学院

南阳医学高等专科学校

南阳师范学院

南阳理工学院

安阳师范学院

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河南科技大学

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