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剩余精力说的代表人物主要有（）。
A.德国拉扎鲁斯
B.德国席勒
C.英国斯宾塞
D.美国霍尔

答案是:

BC

出自联大 > 安阳师范学院学前儿童游戏

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本题添加时间：2024/12/9 12:09:00

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∴持有认知发展学派游戏思想的游戏理论有（）。 A.皮亚杰的认知发展游戏理论 B.埃里克森的游戏掌握理论 C.柏莱恩等游戏觉醒理论 D.贝特森游戏元交际理论

∴美国霍尔的游戏理论是（）。 A.松弛说 B.娱乐说 C.生活预备说 D.复演说

∴埃里克森的第三阶段为3-6岁的“主动—内疚”阶段，认为此阶段幼儿面临的发展危机是恋母或恋父情结。这一阶段对应的游戏形式属于（）。 A.亲子游戏 B.练习性游戏 C.角色扮演游戏 D.规则游戏

∴认为“游戏可以降低焦虑，满足儿童的愿望，并进一步突出了游戏在‘自我’发展中的作用”的游戏理论是（）。 A.埃里克森游戏掌握理论 B.弗洛伊德游戏理论 C.蒙尼格“宣泄”理论 D.伯勒角色选择理论

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河南师范大学

河南城建学院

河南财政金融学院

周口师范学院

商丘师范学院

南阳医学高等专科学校

南阳师范学院

南阳理工学院

安阳师范学院

河南理工大学

河南科技大学

河南科技学院

中原工学院

河南工业大学

洛阳师范学院

河南农业大学

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