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从人的自然本性划分,可以将素质分为()。
A.知识素质、能力素质、道德素质等
B.生理素质和心理素质
C.个性素质、审美素质
D.道德素质、法律素质
答案是:
B
出自
国家开放大学
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本题添加时间:2024/7/8 17:57:00
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∴
()提出了智力三维结构说。
A.斯皮尔曼
B.赛斯顿
C.吉尔福特
D.卡特尔
∴
柯尔伯格运用(),研究儿童在道德观念上的发展。
A.道德两难故事法
B.对偶故事法
C.道德选择法
D.道德冲突法
∴
“不陵节而施”是指教育要适应人身心发展的()。
A.顺序性
B.阶段性
C.个别差异性
D.不平衡性
∴
《学记》中说:“当其可之谓时,时过然后学则勤苦而难成。”这句话意味着教育要遵循人的身心发展的()规律。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
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