客服信息:19139051760(微信同号)
首页
找答案
注册
登录
网站首页
名词解释
全部试题
平台查询
所有科目
成人高考报名
当前位置:
首页
>
国家开放大学
>
国家开放大学教育学
>
详细
()是个体对世界的知觉、理解和思考的方式,是心理结构的框架或组织结构。
A.图式
B.同化
C.顺应
D.感统
答案是:
A
出自
国家开放大学
>
国家开放大学教育学
更多答案联系客服:19139051760
本题添加时间:2024/7/8 17:57:00
业余时间拿学历:
统考入学(成人高考)
广东成人高考(学历提升)报名入口
注册成会员
您可能感兴趣的试题
∴
“不陵节而施”是指教育要适应人身心发展的()。
A.顺序性
B.阶段性
C.个别差异性
D.不平衡性
∴
《学记》中说:“当其可之谓时,时过然后学则勤苦而难成。”这句话意味着教育要遵循人的身心发展的()规律。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
∴
“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话体现了()观点。
A.教育决定论
B.遗传决定论
C.活动决定论
D.环境决定论
∴
“狼孩”的现象表明,人的发展离不开()。
A.遗传
B.教育
C.劳动
D.环境
具体学校专业科目
广东工业大学
华南农业大学
广州中医药大学
南方医科大学
华南师范大学
广东外语外贸大学
广州大学
仲恺农业工程学院
广东药科大学
广东第二师范学院
广东金融学院
广东财经大学
广东技术师范大学
广东培正学院
广东白云学院
暨南大学
中山大学
华南理工大学
广州航海学院
广州医科大学
业余时间拿学历:
成人高考报名入口
国家开放大学答案
联大系统答案
青书学堂答案
柠檬文才答案
学起plus弘成