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班级目标的设计依据( )
A.
国家的教育方针政策
B. 学校的培养目标
C. 学生的个性特征
D. 班级群体的现实发展水平
答案是:
ABD
出自
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本题添加时间:2024/7/6 20:29:00
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非正式群体一般有几种类型( ) A. 求知型 B. 知己型 C. 爱好型 D. 好恶型
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初为人师,老师在学生中树立( )非常重要 A. 威信 B. 威严 C. 尊严 D. 魅力
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班级管理评价活动分为_和做出价值判断两个部分。 A. 指出 B. 测量 C. 效果 D. 程度
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