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河南师范大学-学前教育(专科)-德育原理
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德育的个体发展功能的发挥应注意( )。
A.发挥德育的教育性
B.注重个体的享用性
C.尊重学习个体的主体性
D.强调德育的外在强制性
答案是:
参考答案:C
出自
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河南师范大学-学前教育(专科)-德育原理
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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道德教育的概念实有广义和狭义之分,广义的道德教育,是指( )上的德育,道德品质教育只是它的一个组成部分。 A.伦理学 B.哲学 C.教育学 D.社会学
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社区卫生服务的特点不包括( )(本题2.0分) A. 广泛性 B. 连续性 C. 综合性 D. 阶段性
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不属于我国中小学德育的主要途径的是( )。 A.政治课与其他学科教学 B.学校共青团、少先队活动 C.班主任工作 D.体育竞赛
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寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中,这条德育原则体现了( ) A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程 B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教
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