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以下符合“串珠成线，结线成网，套环成链”课堂教学板书的原理是（）。
·参与过程原理
·直观教学原理
·注重结构原理
·双边活动原理

答案是:

单选题
·注重结构原理

出自青书学堂 > 佳木斯大学语言治疗学

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本题添加时间：2024/6/1 12:55:00

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∴针对教学语言的认识正确的有（）
·教师课堂教学的工作语言
·它的根据是教学目标
·不需要照顾具体的教学对象
·可以随意拖堂

∴教师在课堂教学中，列举一个或多个实例来证实某个观点的正确性或方法论意义，使学生对这一观点懂信用的一种教学方法。（）
·导入式举例
·论证式举例
·解释式举例
·比喻式举例

∴以下有关课堂教学结课艺术功能认识错误的是（）
·综合概括
·条理化、系统化
·提纲携领，结课万能
·巩固强化

∴毛泽东说过的“教师说话要通俗化，要明确，要有趣味，以姿势助说话。”是指教学特殊境界中“形象性”的（）
·教学语言
·教学手段
·体态语言
·教学特效

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