引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数，关注周围与自己生活密切相关的数的信息，体会数可以代表不同的意义，如：
多选题 (4 分) 4分
A.
和幼儿一起寻找发现生活中用数字作标识的事物，如电话号码、时钟、日历和商品的价签等

B.
引导幼儿了解和感受数用在不同的地方，表示的意义是不一样的。如天气预报中表示气温的数代表冷热状况；钟表上的数表明时间的早晚等

C.
鼓励数幼儿尝试使用的信息进行一些简单的推理。如知道今天是星期五，能推断明天是星期六，爸爸妈妈休息

D.
引导幼儿计算10以内的加减法。