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信阳师范大学中学音乐教学法
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( )是音乐课人文学科属性的集中体现,是直接增进学生文化素养的学习领域。它有助于扩大学生音乐文化视野,促进学生对音乐的体验与感受,提高学生音乐鉴赏、表现、创造以及艺术审美能力。这个领域包括了音乐与社会生活、音乐与姊妹艺术、音乐与艺术之外的其他学科等各方面,其特点是知识面广、信息量大、参与性强。
A.音乐与文学
B.音乐表现
C.音乐与相关文化
D.创造与鉴赏
答案是:
A
出自
联大
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信阳师范大学中学音乐教学法
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本题添加时间:2024/4/8 19:36:00
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∴
审美修养的内容包括:( ) A.审美理想 B.审美趣味 C.审美理念 D.审美意念
∴
基础音乐教育是以( )为核心的教育。 A.音乐欣赏 B.音乐审美 C.歌唱 D.音乐表演
∴
( )是按照国家的教育方针,根据学生的身心发展规律,通过完成规定的教育任务和科学内容,使学生达到的培养目标。它受国家为基础教育规定的教育目标的制约,是总的教育人才培养目标的具体体现,是实现教育总目标的保证 A.课程标准 B.课程目标
∴
音乐( )是音乐教学的依据,是学生获得音乐审美感受和体验的客观条件。 A.教学大纲 B.教学计划 C.教学内容 D.教学任务
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