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信阳师范大学现代教育理论
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教师学生互动过程中准确地觉察、理解学生的心理能力是
A.角色适应力
B.心理承受力
C.情绪控制力
D.心灵感悟力
答案是:
D
出自
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信阳师范大学现代教育理论
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本题添加时间:2024/3/17 12:59:00
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有意义的发现学习和有意义的接受学习的提出者是 A.奥苏贝尔 B.维果斯基 C.加涅 D.布鲁姆
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教师的角色扮演能力又称 A.角色适应力 B.心灵感悟力 C.教育表现力 D.情绪控制力
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对某些物体或某种处境产生强烈的恐惧情绪状态是 A.焦虑 B.抑郁 C.淡漠 D.恐怖
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小学生心理健康的主要标志是 A.智力正常 B.身体健康 C.情绪健康 D.社会适应良好
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